Прикладная этика

Профессор, отложив учебную ведомость, глянул на доску и вздохнул: студент маялся с разложением зависти на досаду и злость, безнадежно напутав в самом начале — не так направил вектора.
— Ладно, Бобров, — сжалился профессор. — Вот вам дополнительный вопрос: обида — это скаляр или вектор?
— Век... нет, скаляр! — решился несчастный.
Профессор крякнул от досады.
— Садитесь, Бобров, два.
— Но я же учил! — Студент совал тетрадку: — Вот, домашку сделал! Разложил фрустрацию по разочарованию и желанию! А обида три недели назад была, так нечестно, Сергей Николаевич!
Профессор жестом отправил студента на место и мягко спросил, когда тот сел:
— Вот что вы сейчас чувствуете?
— Обиду, — буркнул Бобров, зыркнув иcподлобья.
— На кого? Ну, смелее, не бойтесь, — подбодрил двоечника Сергей Николаевич.
— На вас!
— Верно! Обида направлена на кого-то, поэтому она вектор. А терпение?
— Скаляр, — раздалось сразу несколько голосов.
— А зависть?
— Вектор!
— И как уменьшить его величину?
— Делением на терпение!
— Ну, хорошо, — согласился профессор. — Кое-что вы все же усвоили...
— А любовь? — спросила отличница Маша, проникновенно глядя большими глазами. Студенты оживились. — Вы сказали, что в следующий раз объясните! — напомнила она.
Профессор мысленно поморщился: не обещал я такого, опять выдумывает. Как всегда, прочитала учебник вперед и решила, что сразу во всем разберется! Увы, учебника недостаточно, даже если в зачетке одни пятерки...
— Дорогие мои, прежде чем приступить к любви, вам надо научиться работать с терпением, сочувствием, смирением. Научиться растить вектор надежды и компенсировать им разочарование. И уж как минимум справляться с обидой — это обязательное условие. Вот Бобров теперь умеет.
— Да уж, умею, — откликнулся тот несколько даже с вызовом. — Маш, обращайся, научу!
— Как это долго, — вздохнула та, игнорируя Боброва, — терпение, сочувствие...
— Да, — тихо согласился профессор и, словно вспомнив что-то, добавил: — Это долго.
Встряхнувшись, он окинул взглядом аудиторию и предложил:
— Давайте начнем новую тему, а то мы до любви никогда не дойдем. Итак, записывайте.
Студенты зашелестели тетрадками.
— Сдержанность — это скаляр, равный отношению малого провокационного воздействия к величине вызванной им обиды. Единица измерения — один сократ. Типичная величина сдержанности — миллисократ...